[Arlit]

Ты в очередной раз смешиваешь. Рынок большой, нужно много мартышек. И вопрос не только в качестве подготовки, а в сферах их работы. Верстать странички большого ума не надо, поэтому там и не надо иметь ни фундаментальных знаний ни серьезной подготовки. Так же как и не надо понимать как работает электричество для замены лампочки. Но вот уже для замены проводки надо понимать как минимум физику, чтобы посчитать нагрузку, прикинуть сечение кабелей и купить нужное. А для электриков, которые делают более серьезные проекты, требуется еще больший набор знаний.
Делать ролики и монтировать ролики - большая разница, у более-менее серьезных блоггеров этим занимаются разные люди. Кто-то придумывает контент, кто-то монтирует, ибо да, общение с видеоредактором требует немалого объема знаний.
Нехватка кадров - проблема чисто экономическая. Просто вдруг все стали идти в цифру. Нехватка квалифицированных кадров - мы к ней пока только приходим, ибо на рынке все еще большинство людей "доютубной" эпохи, которые имеют как минимум образование, а в идеале еще и интересуются темой, ибо одного образования тут мало. Высшее образование, не только у нас, но и "у них", дает как раз фундаментальные знания по большей части, а современная практика - результат самостоятельной работы. И раньше и сейчас без большой самостоятельной подготовки шансов стать хорошим специалистом нет. Получить фундаментальные знания (и я даже не про математику и ко, а даже более высокоуровневые из computer science) можно и без вышки, но способных это сделать все меньше и меньше. И смотря на молодых, приходящих в отрасль, часто хочется за голову схватиться. Хотя и гениальных и просто энтузиастов хватает, но у них явно нет проблем с чтением и усвоением, они не на роликах с ютуба учатся.

Не совсем, думаю стоит уточнить позиции и то, что пытаемся друг другу сказать - я воспринимаю твою позицию как "надо всех заставлять учить читать длинные тексты... А дальше справятся сами". Моя позиция - нужно подходить комплексно, изучить текущею обстановку, понять почему она именно такая и действовать согласно неё (как твой первый пример - там человек пишет о том, что уже есть поколение, которое воспринимает информацию по другому, а значит надо находить к ним подход, а не отбраковывать с аргументацией "они не умеют читать талмуты, поэтому нам не подходят" *для меня она схожа с "ты конечно хорошо разбираешся в электрики и работал там, но по диплому - повар, поэтому нам не подходишь (реальный пример, у друга так было. Ну и знакомые есть).)

А так же, как писал уже выше - менять подход к обучению нового поколения, учитывая нынешние реалии перегруженности информационного пространства, когда мало того что тонны разного текста, информации и так далее, да к тому же она может быть ложной, устаревшей и не актуальной. (я так на устройстве в 1 фирму прокололся, на вопрос "что такое топология сети" ответил как учили - "это звезда, кольцо, шина" (более развернуто). После спросил что почитать "по теме"... И там определение топологии сети - логическая и физическая). Другими словами те знания, что были - уже не актуальны, и если человек учился на одну профессию, работал в другой и не следил плотно за новым - он сядет в лужу, точно так же как и те, кто вообще ничего не учил.

А про чтение и усвоение - я уже привёл пример с 70 + летней бабушкой, которая моментально схватывала инфу по пк (потом ещё коллега про 1 дедушку такого рассказывал), и наличие кучи людей 30+ лет, которые не могут читать что пишет им пк (хотя читают много - библиотекари). И это поколение, которое вроде как должно было учиться по схеме, что говоришь ты - много читать. Да, согласен они не технари но всё же.

[andrey26]

Спасибо автору за статью, периодически читаю нуб-клаб, но вот только сейчас прям накатила такая нотка ностальгии. Начал играть где-то в 2006 на пиратке в классику, потом появилась возможность и ушел на оф.сервер БК (Nagrand) ник Шкед. И немного поиграл в личе, когда уже всех перевели на русские сервера.
Мне сейчас 30 лет, я хорошо зарабатываю, у меня отличная жена и жизнь устроена. Я в принципе счастлив, но...тех эмоций которые были тогда, когда ты только начал осваивать азерот или попадаешь в свой 1 рейд, не вернуть и такого счастья уже не испытать. Тут даже дело ни сколько в игре конечно, а во времени. Когда тебе 15, ты заканчиваешь школу, молодые родители, ты веришь в дружбу и любовь, школьные дискотеки, а впереди бесконечная жизнь... Помню моя гильдья ходила в хиджал, и я был запасным. Так вот в один день, у меня была температура под 40, я лежал на диване рядом с компом и прям хреново мне было. Но мне так хотелось попасть в рейд, что я лежал клубочком, с закрытыми глазами и слушал дискорд, если вдруг меня позовут. В итоге это случилось и я на волевых встал и полноценно отрейдил в тот день. Сейчас трудно представить ситуацию чтобы я из-за развлечения так преодолел себя. Но в тот момент для меня Вов была не игра, а 2-я жизнь. Ни о чем не жалею, что было то было. Надеюсь только пронесу все эти ностальгические воспоминания с собой на всю жизнь и ничего не забуду. Всем добра !

[Аидахо]

А мне не так статья понравилась, хотя не спорю, она тоже очень интересная и ностальгирующая, как общение на последних 2-3 страницах о методах восприятия и передачи информации. Редко когда статья вызовет такую дискуссию. Не знаю как кому, а мне понравилось.

[шЫкель грубый]

Ты в очередной раз смешиваешь. Рынок большой, нужно много мартышек. И вопрос не только в качестве подготовки, а в сферах их работы. Верстать странички большого ума не надо, поэтому там и не надо иметь ни фундаментальных знаний ни серьезной подготовки. Так же как и не надо понимать как работает электричество для замены лампочки. Но вот уже для замены проводки надо понимать как минимум физику, чтобы посчитать нагрузку, прикинуть сечение кабелей и купить нужное. А для электриков, которые делают более серьезные проекты, требуется еще больший набор знаний.
Делать ролики и монтировать ролики - большая разница, у более-менее серьезных блоггеров этим занимаются разные люди. Кто-то придумывает контент, кто-то монтирует, ибо да, общение с видеоредактором требует немалого объема знаний.
Нехватка кадров - проблема чисто экономическая. Просто вдруг все стали идти в цифру. Нехватка квалифицированных кадров - мы к ней пока только приходим, ибо на рынке все еще большинство людей "доютубной" эпохи, которые имеют как минимум образование, а в идеале еще и интересуются темой, ибо одного образования тут мало. Высшее образование, не только у нас, но и "у них", дает как раз фундаментальные знания по большей части, а современная практика - результат самостоятельной работы. И раньше и сейчас без большой самостоятельной подготовки шансов стать хорошим специалистом нет. Получить фундаментальные знания (и я даже не про математику и ко, а даже более высокоуровневые из computer science) можно и без вышки, но способных это сделать все меньше и меньше. И смотря на молодых, приходящих в отрасль, часто хочется за голову схватиться. Хотя и гениальных и просто энтузиастов хватает, но у них явно нет проблем с чтением и усвоением, они не на роликах с ютуба учатся.

Не совсем, думаю стоит уточнить позиции и то, что пытаемся друг другу сказать - я воспринимаю твою позицию как "надо всех заставлять учить читать длинные тексты... А дальше справятся сами". Моя позиция - нужно подходить комплексно, изучить текущею обстановку, понять почему она именно такая и действовать согласно неё (как твой первый пример - там человек пишет о том, что уже есть поколение, которое воспринимает информацию по другому, а значит надо находить к ним подход, а не отбраковывать с аргументацией "они не умеют читать талмуты, поэтому нам не подходят" *для меня она схожа с "ты конечно хорошо разбираешся в электрики и работал там, но по диплому - повар, поэтому нам не подходишь (реальный пример, у друга так было. Ну и знакомые есть).)

А так же, как писал уже выше - менять подход к обучению нового поколения, учитывая нынешние реалии перегруженности информационного пространства, когда мало того что тонны разного текста, информации и так далее, да к тому же она может быть ложной, устаревшей и не актуальной. (я так на устройстве в 1 фирму прокололся, на вопрос "что такое топология сети" ответил как учили - "это звезда, кольцо, шина" (более развернуто). После спросил что почитать "по теме"... И там определение топологии сети - логическая и физическая). Другими словами те знания, что были - уже не актуальны, и если человек учился на одну профессию, работал в другой и не следил плотно за новым - он сядет в лужу, точно так же как и те, кто вообще ничего не учил.

А про чтение и усвоение - я уже привёл пример с 70 + летней бабушкой, которая моментально схватывала инфу по пк (потом ещё коллега про 1 дедушку такого рассказывал), и наличие кучи людей 30+ лет, которые не могут читать что пишет им пк (хотя читают много - библиотекари). И это поколение, которое вроде как должно было учиться по схеме, что говоришь ты - много читать. Да, согласен они не технари но всё же.

Всех учить не надо, дворнику это не нужно. Условным верстальщику и эникейщику тоже. Но на позициях, требующих серьезных знаний, это необходимо и по видосам эти знания не почерпнуть. В изначальном примере с девочкой без знания нужных слоев OSI и понимания инкапсуляции построить тунель на микротике можно лишь тупо скопировав конфиг из мануала. А она не осилила мануал.
А человек, приученный к чтению и соответственно пониманию, не испугается больших текстов.
Про то, когда человек с поварским дипломом идет работать электриком, а его не берут - вполне логично. Там как минимум допуск нужен, если работаешь в организации. При чем разные токи - разные допуска. А в штатах ты даже  у себя дома розетки поменять не можешь, если у тебя нет диплома электрика. Это безопасность как минимум.